藝考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

藝考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

藝考文化課補(bǔ)習(xí)實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

北京師范大學(xué)2019年招生的7個(gè)藝考專(zhuān)業(yè)中，除舞蹈學(xué)之外，其余6個(gè)專(zhuān)業(yè)2018年招錄分?jǐn)?shù)線(xiàn)都比2016年有明顯提高，其中文化課分?jǐn)?shù)線(xiàn)也有所上調(diào)。除了文化課分?jǐn)?shù)線(xiàn)不斷提高，記者還發(fā)現(xiàn)，各高校愈發(fā)注重對(duì)藝考考生綜合素質(zhì)的考查。中國(guó)傳媒大學(xué)宣布，從2019年起，該校所有藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)的考生，均須在初試環(huán)節(jié)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，初試科目在原有語(yǔ)數(shù)英類(lèi)別的基礎(chǔ)上增加文史哲類(lèi)別。數(shù)據(jù)顯示，有16030名考生選擇了參加文史哲的考試，占總報(bào)考人數(shù)約三分之一。

語(yǔ)文重在堅(jiān)持、明確考點(diǎn)
　　1、理清知識(shí)系統(tǒng)
　　這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并在答題時(shí)更好的尋找解題依據(jù)。語(yǔ)文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音知識(shí)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng)、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng)和文言文知識(shí)系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)、分類(lèi)、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要有意地將所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和其所屬的知識(shí)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。
　　2、要注重利用教材
　　因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩(shī)歌、文學(xué)常識(shí)等就是完全考察教材中的內(nèi)容。而對(duì)教材加以熟悉也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。
　　3、明確語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)
　　語(yǔ)文不同于其它學(xué)科，成績(jī)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)沒(méi)有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求，學(xué)習(xí)時(shí)多加些細(xì)心和耐心，成績(jī)的提高就會(huì)指日可待。
　　4、明確考點(diǎn)
　　語(yǔ)文考試主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、古代詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀和寫(xiě)作四個(gè)考點(diǎn)。
　　要根據(jù)不同的題型做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更加有針對(duì)性，可以通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識(shí)點(diǎn)的解題思路和方法，然后再進(jìn)行整合練習(xí)，這樣做會(huì)事半功倍。
　　總之，語(yǔ)文考試的復(fù)習(xí)需要學(xué)生們投入大量的時(shí)間，不斷積累基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，相信同學(xué)們只有更加耐心、細(xì)心的了解教材，大量訓(xùn)練，勤于思考總結(jié)，才能更快的提高成績(jī)，并為今后的幾輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

所以，在后期復(fù)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)疏理知識(shí)，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓學(xué)生對(duì)這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，得滿(mǎn)分。

那么我們就開(kāi)始一起反思吧！什么是語(yǔ)文？（語(yǔ)言文學(xué)）數(shù)學(xué)（數(shù)與形的關(guān)系）物理（自然中運(yùn)動(dòng)與能量）化學(xué)（分子層面的物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與變化）生物（生命運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和原因）歷史（過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話(huà)）地理（地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用）政治（社會(huì)管理的智慧）。每個(gè)學(xué)科又怎樣獨(dú)特的思維方式和思維特征。理科中的建模意識(shí)（題型總結(jié)與歸納）文科答題中的（邏輯理性和結(jié)構(gòu)理性）。這些可能是我們現(xiàn)階段提高成績(jī)的關(guān)鍵。